赵庆国
      一、认真学习党的十七届四中全会精神，抓紧做好四中全会精神进课堂的准备
      党的十七届四中全会，是在新中国成立６０周年之际召开的一次十分重要的会议。全会站在党和国家全局的战略高度，全面分析了党建工作面临的形势和任务，深刻阐述了加强和改进新形势下党的建设的重要性和紧迫性，系统总结了我们党作为马克思主义执政党进行自身建设的基本经验，进一步明确了加强和改进新形势下党的建设的基本要求、目标任务和重大举措。全会作出的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，始终贯穿执政能力建设和先进性能建设这条主线，贯穿改革创新精神，贯穿从严治党方针，体现了党的建设理论创新、实践创新、制度创新、工作创新的丰富成果。
       认真学习贯彻全会精神，是当前和今后一个时期全党的重大政治任务。党校作为研究、学习、宣传党的创新理论的重要阵地，应当在学习全会精神方面走在前列。当前及今后一个时期，全路党校教学工作方面需要着力推进的一项工作就是四中全会精神进课堂。这次学观摩活动之所以要与全路学习党的十七届四中全会精神培训班同时举行，就是要给党校教师创造一个机会，听一系列四中全会精神的高层次辅导报告，先学一步，掌握精要，为四中全会精神进课堂创造必要条件。学习结束后，各党校还要认真组织本校教师深入学习四中全会精神，认真研究铁路党的建设的实践，在此基础上按照部党组和路局党委的部署，尽早在主体班次开设四中全会精神的培训专题，用党的建设的创新理论武装铁路干部的头脑，推动铁路党建工作的新发展。
       二、举行教学观摩活动是发挥全路党校系统的整体优势、整合全路党校的优质师资资源、加强专业交流的重要步骤，同时也是全路党校师资培训的重要组成部分
       2007年3月，部党校校委提出的“以培养学科带头人，打造名师名教为龙头，以打造精品课为载体，带动全路党校教师队伍的素质和能力的整体提升”的总体思路，以及“在全路党校打造10名重点学科带头人，培养50名能够担当教学和科研重任的骨干教师”的目标，突出强调了部党校对铁路局党校的业务指导，和全路党校教学资源的整体性和一体化发展。举办教学观摩活动就是全路党校总体发展思路和目标的一个实现形式、一个实现平台。它的意义有三个方面：
       一是发挥全路党校系统的整体优势。与和谐铁路建设对干部的能力和素质提出越来越高的要求、干部的学历层次大幅度提高、培训需求多样化的趋势日益显著的新形势十分不相适应的是，目前铁路党校之间缺少一个健全高效的交流合作机制，大家各自为战，视野受限，缺乏交流和学术上的切磋，教学水准提升条件不足，在自己力所不能及的情况下勉强为之；各所党校的学科建设和师资培养“小而全”，学科优势不突出、不明显，低水平维持和低水平重复的问题比较突出。如果不跳出各自为战、自成一统的发展模式，全路党校的培训质量很难有大的、实质性的提高。提高全路党校的培训质量，必须两条腿同时走路：一是加强全路党校师资培训，几年来我们在这方面抓得比较紧，也取得了明显成效。另一个就是发挥全路党校系统的整体优势。在新的干部培训形势下，指望单一一所培训单位满足所有培训需求、实现所有培训目的是完全不现实的。其实，我们各铁路党校都有一批高水平的教师和高质量的课程，我们组织教学观摩活动，就是想把这些好的老师、好的课程充分挖掘出来，建立起一个优势互补、资源共享、业务切磋、技能训练的校际交流合作机制。全路教学观摩活动是一种形式，还可以探索其他形式，要在交流合作中形成各自优势，并最终形成开放发展、特色突出、的全路党校良性发展模式。
      二是充分利用好全路党校的优质师资资源。这次教学观摩活动的目的之一仍然是发现培养“和谐铁路建设”教学模块的优质师资资源，但标准更统一，程序更严格，情况掌握更充分，因而权威性更强。我们要进行两轮评选，第一轮评选出10名教师及其专题进入第二轮评选，第二轮则要在10名教师中评选出一、二、三等奖，两轮评选均以教师现场演示的方式进行。这10名教师可以进一步打造成为全路党校“和谐铁路建设”方面教学的品牌教师，并在全路党校实现优质师资资源共享。
      三是加强专业交流，开展更有针对性的培训。本次教学观摩会也是一次师资培训活动，而且是更有针对性的培训。在近几年进行的多次师资培训过程中，许多局党校领导和教师建议，由部党校牵头，组织讲授相同或相近内容的教师进行集体备课、教学观摩评比等活动。部党校校委认真研究了这些建议，认为党校教师之间的专业交流非常有必要，可以达到相互借鉴、取长补短、资料信息共享等目的，对于提高党校整体教学水平和教师教学能力具有十分重要的意义。本次教学观摩会安排了评比活动，但我想更有意义的不仅仅是决出名次，而是各位教师在观摩过程中得到学习提高；不仅仅是得到奖励，而是精神上的愉悦、教学水准在一定层次上得到的认可。本次教学观摩会主题是和谐铁路建设，今后我们在总结经验的基础上，还会组织不同主题的系列化的教学观摩活动。
      三、认真总结党校工作，研究党校发展大计，切实达到加强和改进干部教育培训工作，提高培训质量的目的（略）


                                                                                      2009年10月17