6月30日下午，我校召开党支部书记会议，专题听取 “两学一做”专题教育启动以来各党支部学习情况汇报，并对下一步学习教育提出要求。常务副校长赵庆国，副校长邹大振、郭忠军、周浪出席会议,12位党支部书记、校机关党委办公室负责人作了汇报。

在听取各党支部书记对本支部 “两学一做”学习教育开展以来的主要做法、工作特色、存在问题以及下一步工作安排的汇报后，赵庆国对校机关党委和党支部下一段的学习教育提出了具体要求。

赵庆国强调，一是要坚持真学实做、务求实效的导向。学是基础，做是关键。坚持学用结合是党风、校风、学风的必然要求，学习教育中要始终坚持问题导向，要正确处理好内容和形式的关系，不能片面追求轰动效应、看记了多少笔记，而要通过必要的形式把党章党规党纪内容内化于心，外化为行。衡量学习教育效果，重在看是否真正找到问题的根源、是否通过问题整改达到工作推进的目的、是否做到推进党校各项工作的思路符合客观规律并经得起实践、群众和历史的检验评判。二是要充分发挥支部书记的带头标杆作用。更加充分地发挥支委会的作用，支部书记作为第一责任人，要对支委会建设和支部党员教育管理起到引领作用，带头查找问题，带头把自己摆进去，带头整改，带动支部和全体党员搞好整改。三是第二专题学习要继续坚持学与做的紧密结合。党章对党的纪律有明确要求，要反复学习、反复记，记住关键词，记住之后怎么做才是最关键的。同学习《中国共产党章程》一样，学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》等党内法规，不仅要学深学透，更要重在贯彻，付之实践。四要注重思想、舆论和工作的引导。思想引导要解扣子，帮助解决党员思想上的实际问题，要掌握思想动态，发挥理论优势。舆论引导就是要努力形成遵章守纪，做合格党员的良好氛围。支部书记要重视调查研究，把握好舆论导向。工作引导既是对专题教育工作的引导，也是对支部工作和部门工作的引导，要引导到创先争优、做合格党员上来，通过发挥好支部的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用，把广大教职工的积极性、创造性引导到教学科研、管理服务、风气培育上来。五要抓好对“两学一做”学习教育工作的调研指导。校机关党委要掌握了解情况，及时发现问题，做好经验推介，提供学习服务，同时要抓好自身的学习教育，既要做好组织者，又要做好学习表率。要总结机关党建工作中存在的不足，抓好整改落实。要推动支部齐心协力，使支部党员教育管理工作真正得到加强，为党校事业发展提供强大的思想保证。

机关党委办公室

 2016年7月4日